Descargar AudioLibro Comprension Lectora y Expresion Escrita (4º Curso de Eso) de Fernando Carratala Teruel, Mercedes Rosua Delgado

Descargar AudioLibro Comprension Lectora y Expresion Escrita (4º Curso de Eso) de Fernando Carratala Teruel, Mercedes Rosua Delgado año 2005

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Comprension Lectora y Expresion Escrita (4º Curso de Eso)
  • Autor del audiolibroFernando Carratala Teruel, Mercedes Rosua Delgado
  • Fecha de publicación: 21/5/2005
  • EditorialCOMUNIDAD AUTONOMA MADRID.SERVICIO DE DOCUMENTACION Y PUBLIC
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónTextos y Formación
  • ISBN: 9788445127292
  • Valoración del audiolibro: 7.27 de un máximo de 10
  • Votos: 781
  • Autor(a) de la reseña: Ponsiano Urvina
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.43 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 19/8/2018
  • Duración: 2 horas con 55 minutos (119 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 11/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: AIFF - MP4 - MPEG4 - WMA - MOD - FLAC - MP3 - WAV (compresión TAR.GZ - TAR - RAR - TZ - ZIP)
  • Incluye un resumen PDF de 27 páginas
  • Duración del resumen (audio): 19 minutos (13.5 MB)
  • Servidores habilitados: SeedPeer - BitShare - FreakShare - Mediafire - Wuala - Torrent - 4Shared
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Con COMPRENSION LECTORA Y EXPRESION ESCRITA (4º CURSO DE ESO) (9788445127292) desde el primer momento, con este libro de texto de educación infantil, los niños y las niñas aprendan a desarrollar sus capacidades sociales de forma progresiva. El libro de texto COMPRENSION LECTORA Y EXPRESION ESCRITA (4º CURSO DE ESO) (9788445127292) de FERNANDO CARRATALA TERUEL publicado por COMUNIDAD AUTONOMA MADRID. SERVICIO DE DOCUMENTACION Y PUBLIC (28/06/2005), intenta mover una forma de razonar en los niños de las primeras edades, con el fin de que aprendan a solucionar problemas; al final, el objetivo fundamental de COMPRENSION LECTORA Y EXPRESION ESCRITA (4º CURSO DE ESO) es que cada niña comience su educación. Este instrumento escolar eficaz es por tanto, un libro de texto proponiendo las clases de instrucción de todas las áreas de educación infantil.

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