Descargar AudioLibro Mf1444_3 Imparticion y Tutorizacion de Acciones Formativas para el Empleo (I.B.D.) de Iratxe Garcia Blanco

Descargar AudioLibro Mf1444_3 Imparticion y Tutorizacion de Acciones Formativas para el Empleo (I.B.D.) de Iratxe Garcia Blanco año 2016

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Mf1444_3 Imparticion y Tutorizacion de Acciones Formativas para el Empleo (I.B.D.)
  • Autor del audiolibroIratxe Garcia Blanco
  • Fecha de publicación: 26/2/2016
  • EditorialCERTIA EDITORIAL
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónTextos y Formación
  • ISBN: 9788416019960
  • Valoración del audiolibro: 8.92 de un máximo de 10
  • Votos: 510
  • Autor(a) de la reseña: Marianna Cirilo
  • Reseña valorada con una puntuación de 7.32 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 14/9/2018
  • Duración: 4 horas con 34 minutos (181.5 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 15/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA Lossless - Apple Lossless - MP3 - WAV - MPEG4 - FLAC - WMA (compresión ZIP - TAR.LZO - RAR - 7-ZIP)
  • Incluye un resumen PDF de 35 páginas
  • Duración del resumen (audio): 25 minutos (17.5 MB)
  • Servidores habilitados: 4Shared - Box - BitShare - Dropbox - RARBG - Microsoft OneDrive - FreakShare - MEGA - 1fichier
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: «Impartición y tutorización de acciones formativas para el empleo» (MF1444_3) es un módulo formativo de 100 horas que pertenece al certificado profesional «Docencia de la formación profesional para el empleo» (SSCE0110) dentro de la familia profesional servicios socioculturales y a la comunidad, área profesional formación y educación. Los docentes que imparten formación para el empleo conforman uno de los pilares fundamentales para garantizar el éxito y la calidad de la formación que se imparte. Es un módulo eminentemente práctico que ofrece un contenido de gran interés para el/la formador/a dada su orientación hacia el conocimiento y el dominio del proceso de enseñanza-aprendizaje. A lo largo de dos unidades formativas se abordan las problemáticas fundamentales que el/la formador/a ha de dominar en su práctica docente, y cuestiones tales como las habilidades docentes más apropiadas para provocar la atención y la motivación permanente del alumnado, así como las condiciones básicas para provocar la transmisión de contenidos, destrezas e incluso actitudes en ellos. Una vez desarrollados los contenidos se proponen ejercicios, actividades de evaluación, cuya realización tiene una gran relevancia, ya que permiten comprobar la compresión del módulo y analizar las dificultades encontradas.

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